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漲姿勢(shì)!歐美用戶的交互學(xué)習(xí)能力到底是怎樣的?

周周

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編者按:你留意過(guò)這方面的差異嗎?交互設(shè)計(jì)師在整理交互知識(shí)的時(shí)候,可能忘了考慮國(guó)內(nèi)用戶的交互學(xué)習(xí)能力,這點(diǎn)細(xì)微的不同就讓@EDC尤原慶 同學(xué)捕捉到了,今天他將自己在不同國(guó)家當(dāng)設(shè)計(jì)師時(shí)積累的用戶經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái),直接來(lái)取經(jīng)吧!

向前輩學(xué)習(xí)!交互設(shè)計(jì)師每天是怎么工作的?

周周

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編者按:教你利用工作時(shí)間!今天的主角是@EDC尤原慶 同學(xué),他分別列出了自己在美國(guó)、德國(guó)和中國(guó)的交互設(shè)計(jì)工作,全都井井有條且輕重得當(dāng),最后還附上設(shè)計(jì)師工作安排的實(shí)用經(jīng)驗(yàn),非常值得各個(gè)領(lǐng)域的同學(xué)參考學(xué)習(xí),推薦收藏喲。

社交網(wǎng)站用戶的十大心理怪習(xí)

周周

隨著社交網(wǎng)站的紅火,大多數(shù)的網(wǎng)民不可避免地融入到這股線上社交洪流中。雖然線上社交并非憑空創(chuàng)造,它本身也是現(xiàn)實(shí)關(guān)系鏈的轉(zhuǎn)移和變形,但在這個(gè)可擴(kuò)展性更強(qiáng)的虛擬空間中,用戶的心理呈現(xiàn)出有別于現(xiàn)實(shí)社交的一些特點(diǎn)。以下這十條是筆者在平時(shí)觀察或研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些用戶心理現(xiàn)象,其中一些可能沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的論證,也許只代表一部分社交用戶,希望與大家分享討論。

1.    負(fù)面的宣泄——壞的總是容易傳遞出去

有一段時(shí)間,大家都在抱怨微博上負(fù)能量太多,各種揭秘、爆料、負(fù)性社會(huì)新聞在微博里轉(zhuǎn)發(fā)泛濫。一時(shí)之間,正能量成了稀缺補(bǔ)藥。有研究表明,情緒憤怒的微博被轉(zhuǎn)發(fā)或成為憤怒反應(yīng)對(duì)象的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于厭惡、高興和低落這三種情緒。針對(duì)Twitter的博文分析也發(fā)現(xiàn),在檢出的203種細(xì)分情緒中,負(fù)面情緒出現(xiàn)更加頻繁,并且更加多樣化?;叵胍幌?,在寫(xiě)新微博時(shí),抱怨工作不順、環(huán)境污染、辦事遇阻、社會(huì)不公是不是更容易脫口而出。在社交網(wǎng)絡(luò)上,負(fù)面情緒總是更容易被創(chuàng)造和傳遞出去。

用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)中的簡(jiǎn)單與復(fù)雜

周周

    關(guān)于用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單和復(fù)雜的分析

    當(dāng)大大小小的界面設(shè)計(jì)案都做過(guò)一輪之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),做一臺(tái)小小的MP3撥放器,跟搞一臺(tái)智能型機(jī)器人,過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題,其實(shí)都是很類似的。所謂的簡(jiǎn)單與復(fù)雜,并不在于案子的規(guī)模,而在于你看事情的角度。

關(guān)于用戶體驗(yàn)的三個(gè)反思

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

“一個(gè)產(chǎn)品沒(méi)用,體驗(yàn)再好用戶也不會(huì)去用?!阌X(jué)得這句話是對(duì)還是錯(cuò)?”我曾在微博里發(fā)起了這樣一個(gè)討論。

圖片展現(xiàn)形式的思考

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

圖片,是構(gòu)成網(wǎng)頁(yè)的基本元素之一。圖片不僅能夠增加網(wǎng)頁(yè)的吸引力,傳達(dá)給用戶更加豐富的信息,同時(shí)也大大地提升了用戶在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的體驗(yàn)。圖片的展示形式豐富多樣,不同形式的圖片展現(xiàn)也讓瀏覽網(wǎng)頁(yè)的樂(lè)趣變得更加多樣化。 跟隨我們分別來(lái)體驗(yàn)一下目前存在的各種圖片展現(xiàn)形式,讓我們的眼睛去旅行吧。

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)( www.jghy.net )是一家專注而深入的界面設(shè)計(jì)公司,為期望卓越的國(guó)內(nèi)外企業(yè)提供有效的 BS界面設(shè)計(jì) 、 cs界面設(shè)計(jì) 、 ipad界面設(shè)計(jì) 、 包裝設(shè)計(jì) 、 圖標(biāo)定制 、 用戶體驗(yàn) 、交互設(shè)計(jì)、 網(wǎng)站建設(shè) 、平面設(shè)計(jì)服務(wù)

淺談網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中有趣的交互設(shè)計(jì)

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

:有趣的交互設(shè)計(jì)是對(duì)枯燥的事物進(jìn)行的一次轉(zhuǎn)變,以一種輕松、幽默的方式進(jìn)行展示,在不失其功能性的基礎(chǔ)上增加一些想像力,這樣的嘗試能夠使用戶產(chǎn)生有趣且愉快的感覺(jué),這是一種積極的情感,對(duì)你的產(chǎn)品也會(huì)有正向的幫助。

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非科班同學(xué)如何成為交互設(shè)計(jì)師?

用心設(shè)計(jì)

前言:最近一段時(shí)間,基本每天都有小伙伴在問(wèn),“我是來(lái)自非設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,能否做交互設(shè)計(jì)”、“我想從事交互設(shè)計(jì)工作,是否需要讀一個(gè)交互設(shè)計(jì)的碩士?”、“我工作一段時(shí)間了,不是設(shè)計(jì)行業(yè),我能轉(zhuǎn)行做交互設(shè)計(jì)么?”、“我對(duì)交互設(shè)計(jì)很感興趣,如何從零開(kāi)始自學(xué)?”,剛好今天看到一個(gè)問(wèn)題邀請(qǐng),問(wèn)的也是類似問(wèn)題,所以我想寫(xiě)一些關(guān)于交互設(shè)計(jì)職業(yè)背景的粗淺思考,供大家參考。:)

Framer Studio發(fā)布,移動(dòng)交互設(shè)計(jì)的春天來(lái)了嗎?

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

交互原型設(shè)計(jì)框架 Framer.js 今天發(fā)布了 Mac 桌面軟件 Framer Studio,算是為移動(dòng)交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域增添了又一款強(qiáng)有力的生產(chǎn)力工具。

Framer.js 的創(chuàng)始人 Koen Bok 和 Jorn van Dijk 分別是之前 Mac 平臺(tái)著名的軟件開(kāi)發(fā)公司 Sofa 的創(chuàng)始人和設(shè)計(jì)總監(jiān),隨著 Sofa 幾年前被 Facebook 收購(gòu),他們也都加入到 Facebook 做起了產(chǎn)品設(shè)計(jì),但最近兩人離職后創(chuàng)立了 Podium,專注于打造小而美的生產(chǎn)力工具,當(dāng)然目前還只是針對(duì) Mac 平臺(tái),可以說(shuō)是建立了第二個(gè) Sofa 吧。

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